martes, 11 de noviembre de 2014

Dilo con Cartoons!

Después de algunos meses de ausencia, retomo este espacio llena de entusiasmo pues las diferentes experiencias personales y laborales que he vivido me han llevado a desarrollar una nueva forma de abordar temas vinculados a la gestión de personas y en general de desarrollo organizacional en las empresas. 

Si es cierto que actividades de formación formales (cursos, talleres, etc) generan un impacto en nuestro colaborador y también es cierto que no hacerle seguimiento a ello tampoco permite cambios sostenibles, por ello es importante complementar nuestras actividades formales con elementos informales que formen parte de nuestro “currículo oculto” como decimos los educadores,  es aquello que  está en el ambiente que genera un impacto de manera indirecta.


Una forma interesante que he podido evidenciar que tiene aceptación y refuerza actitudes y valores es la presentación de situaciones, y si estas se hacen en forma de cartoon tiene un impacto favorable, a esto es lo que le estoy llamando Learning Cartoons: he visto que se publican en boletines de la organización, mailings, en los murales de oficinas, en materiales de capacitación presencial, virtual, y en los distintos medios de difusión con los que se cuenta en la organización…  iré publicando algunos ejemplos.


miércoles, 19 de marzo de 2014

¿Cuándo cambiar de trabajo?

Este artículo de semana económica llegó a mi en el momento preciso cuando me encontraba evaluando dos ofertas laborales que llegaron a mi sin buscarlas y creo que eso es lo que hace más difícil la decisión que debemos tomar. Comparto este artículo pues ayuda mucho a tomar decisiones y reflexionar

http://semanaeconomica.com/dialogos-de-carrera/2014/03/13/no-se-si-cambiarme-de-empresa/

Disfrútenlo y espero que pueda serles de utilidad!!!

"Para poder crecer.... tienes que elevar el nivel"


Los últimos 8 años de mi vida profesional me la he pasado ayudando a diversas empresas en lograr que su capacitación no solo sea una exposición teórica de un expositor que cuenta su expertise sin trasladar realmente nada al colaborador, sino que puedan al menos plantearse el reto de ver su capacitación como un esfuerzo cuyo centro no radica en esa exposición (no entraré a tallar mucho sobre lo que debe suceder en esa capacitación para no extenderme) sino que foco real se encuentra en lo que sucede con esa capacitación cuando el colaborador regresa a su puesto de trabajo, esa es mi chamba!!! Y debo agradecerle esa filosofía a la Universidad Corporativa en la que estuve trabajando hasta fines del año 2013 y en la que se ganó un respeto por el trabajo profesional que se realizaba, a ritmo de las empresas pero siempre cuidando el detalle y la profundidad de la propuesta, ese era el valor agregado!

Desde fines del 2013 me encuentro en el área de Recursos Humanos de una empresa, puedo decir del "otro lado del río" jajaja pues puedo evidenciar cada día con acciones y expresiones incluso del mismo lenguaje como es que se percibe el aprendizaje en la organización, así que me atreví a presentar este cuadro que compara como se ve el aprendizaje en un departamento de RRHH tradicional y finalmente como se vive en una universidad corporativa, así como cual es la fase de transición entre ambos extremos.

Bueno así que... a subir el nivel, tengo el reto y compromiso de lograr al menos llegar a la fase de transición sobre todo en el objetivo de los programas y en la metodología y debo empezar por los que reporto directamente... 

Criterio
RRHH- Desarrollo y Capacitación
Área de  Aprendizaje y desarrollo
Universidad Corporativa
Alcance
Operativo, capacitación  para facilitar conocimientos  y habilidades básicos
Táctico, capacitación para resolver necesidades  que surgen  puntualmente
Estratégico, el aprendizaje es una función clave para e l logro de los objetivos estratégicos de la organización
Alineamiento con Negocio
No alineado con negocio y si con necesidades puntuales de un grupo de colaboradores
Alineado con las necesidades de negocio de una forma reactiva (demandas por cambios en el  mercado).
Alineado  para generar cambios en el rumbo del negocio.
Total alineamiento al negocio, innovación, mejores prácticas y benchmarking.
Alineamiento con el individuo
Nulo; alineado a la necesidad operacional
Busca el desarrollo del individuo a través del desarrollo de competencias relacionadas al desempeño.
Busca el desarrollo integral de colaboradores
Detección de necesidades
Totalmente  reactiva
Reactivo/Activo; se realizan algunas acciones para detectar necesidades  de capacitación de  los equipos
Proactiva: se anticipa a las necesidades de l negocio, dando  respuesta a las demandas de aprendizaje  y desarrollo
Objetivos de los programas
Foco en la satisfacción
Foco en el aprendizaje
Foco en el desempeño
Niveles de interlocución
Analistas coordinadores
Business partners, Gerentes de áreas
Direcciones de negocio,  CEO
Metodología
Básicamente presencial y algo de e-learning
Se introducen metodologías a distancia  y on the job para ampliar el alcance y la eficiencia de la formación
Se utilizan una amplia  variedad de metodologías  que permiten adaptarse a los diferentes estilos  de 
aprendizaje

Fuente: Overlap

jueves, 23 de enero de 2014

Para seguir actualizado: gratis y en línea

Estimados amigos 
Comparto con ustedes algunos links que no debemos de dejar de consultar en forma continua no solo para nuestro propia actualización sino para difusión también pues representan una oportunidad valiosa de formación continua.


Les comparto algunos links de actualización y capacitación gratuita que hay en línea

MIT (Académico)
Es el pionero en ofrecer cursos virtuales gratis de manera masiva. El más sonado fue el curso de Inteligencia Artificial, primer curso masivo virtual gratuito y certificado por el MIT – Año 2012. La mayoría de cursos son en inglés.

Coursera (Académico)
Ofrece cursos con respaldo académico sobre diversos temas, hay cursos en diversos idiomas. Les reenvío la info de estos cursos que llega a mi correo personal, esta página la tengo bloqueada.

Tanto del MIT como de coursera, los cursos se componen de objetos de aprendizaje como vídeos, demos, lecturas, casos, etc. Son recursos que se utilizan para sesiones presenciales y que se ponen a disposición en forma libre. Si el participante acredita una evaluación, recibe una certificación por el curso aprobado.

FLOQQ
Cursos virtuales gratuitos de diversos temas, incluso cada uno puede postear un curso sobre lo que se considera experto, pasa por una validación sencilla y es publicado. Las temáticas son diversas y específicas. Los cursos son presentados como vídeos.

NULU
Para reforzar el Inglés
Te suscribes y recibes periódicamente artículos para practicar inglés vía e-mail


Una tendencia actual en temas de aprendizaje el Lean Learning, para lo cual se requiere que el aprendizaje en línea sea corto, específico y significativo por ello se está difundiendo con mucha fuerza los MOOCs Cursos Libre Masivos en línea y por su naturaleza no se evalúan, son libres y son revisados por el interés del mismo usuario.